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Número de matriculados abaixo das vagas disponíveis

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Este quadro significa que até ao dia de ontem havia um milhão de vagas por preencher, de acordo com dados apresentados ontem num balanço preliminar do processo das matrículas pelo Ministro da Educação, Zeferino Martins. Contudo, o número não espelha a real situação do país, dado o défice de informação até então prestada pelas províncias.

Apenas duas províncias, nomeadamente Gaza e cidade do Maputo, haviam entregue toda a informação referente aos alunos inscritos até ao dia 11 de Janeiro. Tete e Inhambane apresentaram dados que cobrem até ao dia 7 e as restantes sete províncias apenas elementos referentes às matrículas realizadas até ao dia 10 de Janeiro.

“Da primeira à 12ª classe nós passamos de 43 para 63 porcento, o que significa que à medida que subimos do sistema a execução melhora porque as escolas primárias do Primeiro Grau estão localizadas nos lugares mais recônditos do país e é difícil obter a informação dos dados de todas estas escolas que estão acima dos 13 mil. Já as escolas do Ensino Secundário do 1º e 2º ciclo têm uma maior concentração urbana e aí a comunicação é mais facilitada e por isso o número de dados é maior”, explicou.

Uma das razões para a fraca execução tem a ver com o facto de a maioria dos pais ou encarregados de educação matricular os seus educandos nos últimos dias, quando os dados ontem apresentados são referentes aos primeiros dias das matrículas.

Zeferino Martins justificou a aparente falta de vagas como estando ligada nalguns casos ao factor preferência, pois muitos encarregados de educação têm optado por escolas estrategicamente bem localizadas, ainda que distantes do seu raio de residência. Regra geral, essas escolas esgotam em tempo recorde o número de vagas, sobretudo no ensino primário.

Sobre a capacidade de absorção dos alunos da 8ª e à 10ª classe dentro do sistema, o titular do pelouro da Educação referiu que existem ainda outras saídas, como, por exemplo, o Instituto de Formação de Professores, com um total de 7500 vagas, o Ensino Técnico Básico, com 8600 vagas, o Ensino Médio Técnico com 3300 e o Ensino à Distância para a 8ª classe, com 35 mil vagas.

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